المشاريع
المشاريع الفكرية
كل مشروعٍ هنا يبدأ من سؤال، ويتحوّل إلى بحث، ثم إلى كتاب، ثم إلى حوار. هذه الصفحة تعرض المشاريع الأربعة في حالتها الراهنة، مع مساراتها والكتب التي تفرّعت عنها.
مشروع روائي وفكري
الخديعة العظمى / برج بابل الجديد
هل يصنع الإنسان التاريخ، أم أنّ هناك منظوماتٍ تصنع الإنسان وتعيد توجيه التاريخ؟
يبحث المشروع في فكرة النظام الخفيّ الذي يمكن أن يتشكّل عبر التاريخ، وكيف تتداخل السلطة والدين والمال والسياسة والمعرفة في صناعة تصوّر الإنسان للعالم. يجمع العمل بين الرواية والبحث والتساؤل الفلسفي.
مسارات البحث
- ٠١تشكّل المنظومات عبر التاريخ: من المعبد إلى المصرف.
- ٠٢الدين حين يُستعمَل: الفرق بين النص وبين المؤسسة التي تتحدّث باسمه.
- ٠٣المعرفة كأداة سلطة: من يملك الرواية يملك الماضي.
- ٠٤السرد الروائي كوسيلة لطرح السؤال حين يعجز التقرير.
دراسة في منظومة الإغواء
الفكر الشيطاني
كيف يصبح الإنسان شريكاً في صناعة الإغواء والفساد والظلم؟
دراسة فكرية تبحث في مفهوم الإغواء والانحراف كما يعرضه القرآن، وتحاول الانتقال من صورة إبليس بوصفه شخصية غيبية فقط إلى دراسة منظومة الأفكار والسلوكيات التي تنتج الفساد والظلم في الواقع الإنساني.
مسارات البحث
- ٠١مصطلحات الإغواء في القرآن: الوسوسة، التزيين، التسويل، الاستحواذ.
- ٠٢من الفرد إلى المنظومة: كيف يتحوّل الانحراف إلى نظام.
- ٠٣الظلم بوصفه ثمرة عملية للإغواء لا مجرّد خطيئة فردية.
بحث في الشمس والقمر والشهور والنسيء
الزمن في القرآن
ما طبيعة الزمن في القرآن، وما علاقته بمنظومة الخلق؟
بحث يتناول علاقة الشمس والقمر والشهور والنسيء بمفهوم الزمن في القرآن، ويحاول إعادة النظر في التصوّرات الشائعة حول طبيعة الزمن القرآني وعلاقته بمنظومة الخلق والحساب.
مسارات البحث
- ٠١الحساب في القرآن: الشمس والقمر وحدهما مرجعاً.
- ٠٢النسيء: تحويل الزمن أداةً في يد السلطة.
- ٠٣الزمن والإدراك: الفارق بين الزمن الكوني والزمن النفسي.
مجموعة أبحاث منهجية
قراءة القرآن من داخله
كيف نفهم المفاهيم القرآنية من القرآن نفسه قبل إسقاط التصوّرات اللاحقة عليه؟
مجموعة أبحاث تقوم على دراسة القرآن باعتباره منظومة مترابطة: بناء المفهوم من مجموع مواضع وروده، وضبط المعنى بالسياق، والتمييز بين النص وبين التفسير والرواية.
مسارات البحث
- ٠١المصطلح القرآني: كيف يعرّف النص كلماته.
- ٠٢السياق كجهاز ضبطٍ للمعنى، ونقد الاقتطاع.
- ٠٣التمييز بين النص والتفسير: أثر التاريخ في الفهم.